RECURSOS SOCIALES PARA HISTORIOGRAFOS DE CAMPO/ARQUEOTECNICOS 

La estratigrafía simbólica es un recurso yuxtapuesto que ayuda a proyectar literatura ademas de geometría en el campo, practica, funcional y significativa. Puede servir a practicantes despues del tercer semestre de especializacion o bien, para hacer simulaciones historicas. Quien suscribe la ha empleado en su calidad de docente de historia. Tal estratigrafia ayuda a compilar un index (indexar) tematico en torno a los siguientes ejes con el cual adquiere forma de cuerpo cientifico:

a) onomastico

b) locativo

c) geografico

d) cronologico

e)alfabetico general

Asi, la estratigrafia podria coadyuvar a la puesta en presente -dramatizacion- recuperacion o rescate de acontecimientos o sucesos historicos significativos bajo la categoria de humano siendo la naturaleza sea fisica o humana el primer nivel a ponderar en modo documental o literario. Las capas (layers) geologicas y la estratificacion de un objeto multirreferencial al parecer se encuentran en la actualizacion o vanguardia del conocimiento tematico puesto que no es posible encontrar aun datos coherentes, unificados acerca de realidades preteritas sino que estos se nos presentan aun como dispersos, fragmentarios o lejanos a un punto o hinterland arqueologico fijo sino que mas bien, su actualizacion ademas de  interpretacion en el aula nos convocan a unir esfuerzos y criterios intelectivos en busca de consensos mas humanos y sustentables con el medio ambiente. Se debera trabajar para que el dato constante sea lo mas fijo posible, permanente como nuestro interes y preguntas en vias de que el documentalista o tecnico aporte la manipulacion de la variable requerida con la habilidad de un zapatero o tornero suave.

En base a ese indice, ¿Cómo podía construirse el dato simbolico a nivel complejo? Tenemos ahi el problema que nos atañe basado en la antropologia norteamericana, francesa, tanto como en la literatura de ficcion y academica arqueologica. Imaginemos que el dato educativo es ficticio, aun abierto a construccion y detalle como si fuese una casa nueva dentro de un barrio ubicado en un cuento escrito por Lovecraft.

Una vez ubicados Ahí (espacio simbólico estructurante) se sugiere lo siguiente. A nivel hermeneutico la interpretacion del dato se encuentra sufragada por el escolio correspondiente y este por coordenadas fisicas aunque lo inesperado aun no aparezca, se encuentre hipotetico o a nivel abstracto es decir en algun modo, el factor humano.

El hallazgo mediado por la hermeneutica tiene que fijarse en un punto dado por el sistema diedrico empleado en correspondencia con la leccion como si para objetivarse fuera necesario "traducirlo" en plantas y escorzos con ayuda de un buen tecnico dibujante o diseñador macrobiotico; en este modo, el dato simbolico se comportara segun la constante contextual en uno u otro directamente proporcional a la "radiacion" absoluta y relativa del yacimiento correspondiente. En pocas palabras, a mayor radiacion disponible mayor alteracion hipotetica del dato historico arqueologico. Esto significa que la variable humana continua siendo determinante en la fabricacion e interpretacion de un dato burdo como este y otros analogos. Recordarse que los primeros hombres en su ascenso y descenso con respecto a lo social, mixtificaban naturaleza y sobrenaturaleza en modo alfabético, casi un protolenguaje aunque sin serlo del todo. Con el tiempo los usos artísticos se erosionaron debido a variables internas y externas al grupo en analogía a lo sedentario y nómada a decir de López (2006) y Lozano (2026). Con tal tiempo, lo unico rescatable fue lo festivo, sus migajas, miserias y cuitas hasta volverlas a restaurar en algun modo: ceramico, arquitectonico y urbanistico ahi donde antes teniamos solamente lo sociourbano. Hay un modo o metodo ahora por ilustrar y comprender en sus estudios. 

Por el momento no se ha encontrado otra cosa o tema salvo la referencia biblica al grabado o ilustración acerca de las vivencias de martires y santos del antiguo y nuevo testamento tanto como hipótesis en grafito. No debemos caer en la confusion y desorden en el aula so pena de ser sospechosos de habitar en el error perceptual. Asi visto el dato biblico no es del todo confiable aunque aporta posibles indicios de lo que podria haber ocurrido en una superficie de silex habitada por salvajes quienes comenzaron a creer antes de manfacturar.

Por su parte, qué tan importante es o sería el uso de la tecnologia tematica dentro y fuera del aula es un misterioso; tal vez problematico a nivel cientifico. La tecnologia historica y aqueologica social aun necesitan regulaciones inteligentes, ademas de complementos practicos aunque intuitivos con lo humano. Aun queda por desentrañar el misterio en torno a los centros ceremoniales sin templo asi como templos sin sujeto, problemas dignos de tal estratigrafia enunciativa como los referentes a Ur I y Ur II; Babilonia civil con respecto a la judicatura en voga. En el caso o realidad de las ciudades antiguas su componente social es todavia comprendida en su periferia protoreligiosa aun sin traduccion de lo simple a lo abstracto no obstante a los documentos escolares disponibles es decir en algun modo, silabarios escritos tanto como orales.

Por su atención, gracias

Mtro. Alejandro, alex, López Meza.

Historiador social y practicante docente.